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Vidéos sociales : préparer sous-titres, transcription et alternatives
Prévoir l’information utile avant montage, relire les sous-titres et vérifier que son, image, recadrage et traduction préservent le message.
· 3 min
Ce que ce guide permet
- Préparer le scénario accessible
- Relire les sous-titres
- Décrire le visuel utile
- Adapter sans perdre le sens
Contrôle express
- Des sous-titres automatiques suffisent-ils ?
- Une transcription remplace-t-elle toujours les sous-titres ?
- Faut-il décrire tous les détails visuels ?
Méthode pas à pas
- 01
Préparer le scénario accessible
Listez paroles, sons utiles et informations uniquement visuelles. La ressource W3C distingue sous-titres, transcription, description des informations visuelles et lecteur accessible. Prévoir ces besoins avant tournage facilite une alternative cohérente.
Livrable : scénario et informations à transmettre.
- 02
Relire les sous-titres
Corrigez noms propres, chiffres, négations et changements de locuteur. Incluez les sons nécessaires à la compréhension. Contrôlez synchronisation et lisibilité ; une transcription automatique non relue peut changer le sens.
Livrable : piste approuvée avec version.
- 03
Décrire le visuel utile
Si une démonstration transmet une étape sans parole, ajoutez une explication adaptée dans le scénario, une description audio ou une transcription descriptive selon le besoin. Un sous-titre des paroles seul ne décrit pas toutes les informations visibles.
Livrable : alternative à l’information visuelle.
- 04
Adapter sans perdre le sens
Vérifiez recadrage vertical, interface qui recouvre le texte et tailles réellement vues sur mobile. Pour chaque langue, faites relire traduction et correspondance avec le montage. Des sous-titres intégrés à l’image ne deviennent pas automatiquement une piste textuelle exploitable.
Livrable : recette par format et langue.
- 05
Contrôler la publication
Examinez la vidéo sur son canal final, avec et sans son. Vérifiez activation des pistes disponibles, accès à la transcription et lisibilité des mentions. Si le lecteur impose une limite, proposez une alternative accessible et explicitez cette limite.
Livrable : URL publiée, preuves et corrections.
Fiche de travail à réutiliser
À compléter avec vos observations autorisées. Ces champs constituent une trame de travail, pas des résultats observés.
| Champ | Information à consigner |
|---|---|
| Contenu | Paroles, sons et informations visuelles |
| Alternative | Piste, transcription et description |
| Version | Langue, montage et validation |
| Publication | URL, lecteur, limite et correctif |
Exemple d’application
Situation illustrative
Exemple fictif : une vidéo montre un bouton à sélectionner, mais sa narration dit seulement « ici ».
Décision et preuve attendue
Le scénario nomme le bouton et la transcription décrit l’étape ; les sous-titres sont ensuite revérifiés après montage vertical.
Distinguer les mécanismes
| Mécanisme | Utilité | Point de vigilance |
|---|---|---|
| Sous-titres | Restituer paroles et sons utiles | Vérifier synchronisation et locuteurs |
| Transcription descriptive | Donner une version textuelle complète | Inclure les informations visuelles nécessaires |
| Description audio | Transmettre des informations visuelles par le son | Choisir une forme adaptée au rythme du contenu |
Indicateurs de pilotage
| Indicateur | Ce qu’il mesure | Première action |
|---|---|---|
| Pistes relues | Versions vérifiées avant diffusion | Examiner erreurs de sens et de synchronisation |
| Formats contrôlés | Recadrages effectivement publiés | Vérifier texte masqué et petit écran |
| Alternatives accessibles | Accès à l’information sans une modalité | Tester compréhension de la tâche |
Erreurs fréquentes
- Vérifier synchronisation et locuteurs
- Inclure les informations visuelles nécessaires
- Choisir une forme adaptée au rythme du contenu
Questions fréquentes
Des sous-titres automatiques suffisent-ils ?
Ils peuvent servir de brouillon. Une relecture est nécessaire pour noms, chiffres, négations, locuteurs et sons utiles.
Une transcription remplace-t-elle toujours les sous-titres ?
Non. Les besoins diffèrent ; un texte séparé ne suit pas nécessairement le visionnage synchronisé.
Faut-il décrire tous les détails visuels ?
Décrivez ce qui transmet l’information et permet la tâche. Un décor sans rôle informatif ne demande pas le même traitement qu’une étape de démonstration.
Références officielles
Références consultées le 2 octobre 2026. La méthode et la fiche de travail proposent des contrôles à adapter à votre contexte ; elles ne constituent pas une certification.
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